苏盈想让自己帮忙。
调查女生宿舍楼失窃一事。
赵铭伦无法拒绝只能答应下来。
但苏盈什么资料都不提供,让自己怎么展开调查啊!
赵铭伦懒得到处找人询问,他没有下楼参加升旗仪式,而是一溜烟追上苏盈。
然而,面对赵铭伦索要资料,苏盈直接把手一摊,她只知道十间宿舍的储物柜被撬了。
至于其他的情况,她甚至不如一些学生知道的多。
赵铭伦对此很是无语。
“监控呢?”
“有没有拍摄到什么东西。”
苏盈点了点头,但又摇了摇头,“监控拍摄到了小偷行窃的画面,但对方包裹得严严实实!”
“通过监控,我们不仅没办法看清楚对方的面容,甚至没办法看清对方是男还是女!”
赵铭伦不死心,继续询问,“行窃的时间是什么时候,你能否给我看看监控!”
苏盈拒绝了赵铭伦的要求,“作案时间是星期六晚上!”
“我也想给你看看监控,但学校不允许我们拍摄监控画面!”
“作案的小偷穿着黑漆漆的衣服,把自己包裹得严严实实看起来有些恐怖!”
“一旦监控画面泄露的话,势必会在女生宿舍掀起一场恐慌,学校可不希望发生那种事!”
“其他的呢?”赵铭伦皱起眉头继续询问,“被撬的宿舍都遗失了一些什么东西?”
“五花八门,有学生说自己的备用手机,充电宝,ipad,甚至是金项链被偷!”
说起这件事,苏盈也很无语,“不排除有些学生撒谎了,但我们通过监控,的确看到小偷背着一大包东西离开!”
赵铭伦皱起眉头,“星期六晚上学生都回家了,宿舍楼大门应该上锁了才对!”
苏盈摇头解释,“每个星期,都会有一些住校生留在学校不回家。”
“所以,宿舍楼大门开关门的时间,与平时一样。”
“大门是晚上十一点关闭上锁的。”
“而小偷是在十一点之前进入宿舍楼。”
“第二天,宿管大妈起得很早,天还没亮就开门了。”
“而小偷是在大门开启之后没多久离开的。”
这样一个线索十分重要,赵铭伦皱起眉头,“对方很了解女生宿舍宿管大妈的作息,知道宿管大妈很早就会开门!”
“也就是说,偷东西的人很可能是女生!”
“不一定!”苏盈摇头否认。
“或许你不知道,女生宿舍大门上的合页,因为缺少润滑油的关系,每次开关都会发出很刺耳的声音,所以,每次开门关门,在很远的地方都能听见!”
“况且,男生宿舍楼在女生宿舍楼旁边!”
“所以,不排除这件事是男生所为!”
“也对!”赵铭伦想了想,“也就是说,住校生的嫌疑很大!”
“倘若不是住校生的话,比如我,压根不知道宿舍楼的一些情况!”
苏盈点头继续解释,“这件事,不排除是一些学校工作人员搞出来的,工作人员那边,学校已经在展开调查,至于学生这边,则由我们班主任负责。”
苏盈掌握的情况,仅有这么一些。
升旗仪式已经结束,赵铭伦离开教师办公室。
回到教室,他拿出笔记本,把已知的条件写出来。
小偷很熟悉宿管阿姨早上开门的时间,这一点很重要!
通过女生宿舍遗失的东西来看,小偷应该不是学校的工作人员。
如果是某个成年人动了歪心思,怎么会对女生宿舍出手?
毕竟,从宿舍里搜刮的那些东西,根本不值几个钱!
当然,可能对方并非为了钱,所以进行行窃!
比如新闻里报道过一些很有钱的人,因为窃取一些零碎东西而被抓!
那样一种情况,完全是患有偷窃癖好!
也有可能,嫌疑人是在追求刺激!
说不定,这件事涉及了超能力!
从这些角度进行思考。
赵铭伦感觉整个大脑乱糟糟。
他完全不了解住校生的一些情况。
苏盈把这件事安排给他调查,纯粹是为难他!
转眼间,来到了上午放学时间,赵铭伦打着哈欠往食堂走去。
他在食堂门口,看到一个沮丧的肥胖人影,走上前,他拍了下对方的肩膀。
想不到那人被吓得一哆嗦,扭头过来看到是赵铭伦,他赶紧露出微笑,“伦哥。”
“死胖子,你魂不守舍的在搞什么?”赵铭伦疑惑打量了下陈达一番,“你背包呢,天气这么热,你怎么不卖可乐了,我还想找你买瓶可乐呢。”
陈达往身后一模,这才发现自己没带背包,他不好意思的笑了笑。
陈胖子拥有着一瓶喝不完的可乐,赵铭伦觉得这种能力十分逆天!
不过啊,真是佩服这家伙,一辈子只有一次的十八岁生日。
他许的愿望,竟然是希望有喝不完的可乐!
在心里吐槽了一下,赵铭伦快步进入食堂。
当他填饱肚子之后,见到陈达正背着包,笑呵呵在食堂兜售可乐。
看到赵铭伦走来,他从背包里取出一瓶可乐,朝赵铭伦递过去。
见到赵铭伦扫码付款,陈达赶紧阻止,“不用不用!”
赵铭伦可是他的老顾客,经常买他一块钱一杯的散装可乐喝。
如今送赵铭伦一瓶可乐,没什么大不了。
“你少来这套!”
“过去了哈!”
扫码完毕,赵铭伦拿着可乐迅速离开。
他知道陈达家的情况不太好,获得一瓶喝不完的可乐之后!
陈达利用这样一种能力进行赚钱,可谓是理所当然的事情!
对于这样一件事,学校里的老师也没有在意。
喝着可乐,赵铭伦走上老旧教学楼。
他在心里确定一个方向。
先把偷窃癖以及寻求刺激,还有超能力之类的猜测放在一旁。
一般情况下,某个人做出盗窃的行为,很大原因是为了钱!
对方熟悉宿管阿姨,每天都很早起床开门!
也就是说,嫌疑人很可能是住校生!
住校生缺钱,可能是家境不好。
就从家境入手吧!
赵铭伦一边上楼一边拿出手机,给苏盈发信息。
他需要苏盈帮忙筛选一批学生出来,然后逐个展开调查。
然而,苏盈给出无法筛选的回复,“在学校的教学系统之中,我能看到所有学生的家庭资料!”
“但通过家庭资料,没办法对各个学生的家境进行甄别,比如,有些学生家住城中村,看起来似乎家境不好,但人家的拆迁户!”
“所以,你这个思路行不通!”
“……”
赵铭伦满头暴汗。
他刚想努力,便遭遇到了挫折……
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